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SUMMARY:School Lab | Streng geheim! – Eine Einführung in die mathematische Kryptographie
DESCRIPTION:© TRIANGEL Transfer | Kultur | Raum\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWie lassen sich Botschaften geheim übermitteln? Mache beim Workshop mit und finde mehr über das spannende Forschungsgebiet der Kryptografie heraus! \n\n\n\nDas Übermitteln geheimer Botschaften spielt schon seit der Antike eine wichtige Rolle in vielen Lebensbereichen. Durch die zunehmende Wichtigkeit der Verschlüsselung bei der Internetnutzung hat sich daraus ein spannendes\, hochaktuelles mathematisches Forschungsgebiet entwickelt. In dem Workshop werden vor allem die klassischen Verfahren handlungsorientiert behandelt. \n\n\n\nIm Rahmen eines 90-minütigen Workshops wollen wir mit euch gemeinsam verschiedene Verschlüsselungstechniken entdecken und Geheimbotschaften knacken! Wenn Du gerne rätselst und den Geheimnissen auf den Grund gehen willst ist dieser Workshop genau das Richtige für dich. Auch wenn hier überall Mathematik drin steckt muss hier nichts gerechnet werden. \n\n\n\nBegrenzte Teilnehmendenzahl. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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SUMMARY:Presentation of the Hackathon Challenge
DESCRIPTION:© TRIANGEL Transfer | Kultur | Raum\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nHow can weather forecasting be improved? Take part in the unsolved challenge of estimating precipitation from weather radar data! \n\n\n\nAccurately predicting rainfall is challenging because radars measure reflectivity rather than direct rainfall\, and environmental variations further complicate this conversion. The RainQuest hackathon aims to address this problem by developing models that integrate precise point measurements from rain gauge data with radar reflectivity\, which offers better measurement resolution. \n\n\n\nYou are a data scientist or a machine learning enthusiast interested in tackling real-world problems? Join the hackathon kick-off presentation on the 8th of October at 11 am and learn more about the exciting challenge that awaits you! \n\n\n\nIn this Hackathon you will get the chance to enhance your skills in data analysis\, machine learning\, and meteorological modeling. No prior experience with weather data is required.  Additionally\, you will have the opportunity to connect with like-minded individuals and work with KIT’s supercomputer cluster in a relaxed and collaborative environment. \n\n\n\nLimited number of participants. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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CATEGORIES:Hackathon,Workshop
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SUMMARY:School Lab | Rätselhafte Marsexpedition
DESCRIPTION:Gemeinsam auf dem Weg zum Mars! Ein Workshop für Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse. \n\n\n\nDas Raumschiff steht bereit zum Abflug in Richtung Mars. Unser Ziel ist es\, gemeinsam auf dem Mars zu landen und von dort aus ein Beweisfoto an die Erdbevölkerung zu schicken. Auf der langen Reise werden wir allerdings vor viele Herausforderungen gestellt. Schaffen wir es\, gemeinsam als Gruppe die spannenden Rätsel zu lösen und somit die Herausforderungen zu meistern\, um heil und unbeschadet auf dem Mars anzukommen?  \n\n\n\nIm Rahmen eines 90-minütigen Workshops wollen wir mit euch gemeinsam die Reise zum Mars wagen! Dabei erwarten uns viele Schwierigkeiten\, die wir aber mit Hilfe von logischem Denken und Mathematik gemeinsam lösen können! Wenn Du gerne rätselst und den Geheimnissen auf den Grund gehen willst ist dieser Workshop genau das Richtige für dich. Auch wenn hier überall Mathematik drin steckt muss hier nichts gerechnet werden. \n\n\n\nBegrenzte Teilnehmendenzahl. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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SUMMARY:School Lab | Data Cleaning und die  Ausreißeridentifikation – Grundlagen für KI-Anwendungen
DESCRIPTION:Mehr über Mathe und KI erfahren beim Workshop „Data Cleaning und die Ausreißeridentifikation“ für Schülerinnen und Schüler der 10. bis 12. Klasse. \n\n\n\nIn diesem Workshop werden wir uns mit den mathematischen Aspekten des Data Cleaning und der Ausreißeridentifikation beschäftigen\, die für das Training effektiver KI-Modelle unerlässlich sind. \n\n\n\nDaten sind das Fundament jeder KI-Anwendung\, dennoch weisen Datensätze häufig Lücken\, Fehler und Ausreißer auf. In diesem Workshop werden wir uns damit auseinandersetzen\, wie man diese Daten bereinigt und Ausreißer identifiziert. \n\n\n\n Wir werden die Rolle der Mathematik im Kontext von Data Cleaning und Ausreißeridentifikation untersuchen und betrachten\, wie mathematische Konzepte und Techniken uns dabei helfen\, die Qualität unserer Daten zu verbessern und genaue Vorhersagen zu ermöglichen. \n\n\n\nDieser Workshop ist für alle\, die daran interessiert sind\, mehr über die praktische Anwendung von Mathematik und KI zu erfahren. \n\n\n\nBegrenzte Teilnehmendenzahl. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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SUMMARY:School Lab | Mit Laptop und Mathe für eine bessere Zukunft: Stromerzeugung durch Sonnenstrahlen
DESCRIPTION:Mit Laptop und Mathe für eine bessere Zukunft mit unserem Workshop für Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klasse. \n\n\n\nAtom- und Kohlekraft haben ausgesorgt. Die Welt braucht neue\, saubere Energie. Aber wie kann man Kraftwerke konzipieren\, die ohne CO2-Ausstoß und Nuklearabfälle auskommen? Und können Mathematik und Computer bei der Beantwortung dieser Frage helfen? Die Antwort lautet: Ja! In diesem Workshop erkunden Schüler/innen in kleinen Teams ein Solarkraftwerk\, welches mit Spiegeln und Sonnenstrahlung Energie gewinnt. Wer Freude an Mathematik hat\, gerne mit dem Computer arbeitet und sich vielleicht fragt\, wie er damit unsere Zukunft verbessern kann\, der ist hier genau richtig! \n\n\n\nDie Schüler/innen lernen den Aufbau eines Solarkraftwerkes kennen\, bei welchem Spiegel Sonnenstrahlen auf ein Rohr reflektieren\, durch das Wasser geleitet wird. Das Wasser wird durch die Erhitzung zu Dampf\, welcher eine stromerzeugende Turbine antreibt. Da sich die Position der Sonne im Laufe des Tages ändert\, müssen die Neigungswinkel der Spiegel über den Tag hinweg stets angepasst werden. \n\n\n\nBegrenzte Teilnehmendenzahl. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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SUMMARY:Hackathon – Final Pitches
DESCRIPTION:© TRIANGEL Transfer | Kultur | Raum\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nHow can weather forecasting be improved? Find out in the closing talk on the final day of the hackathon challenge!  \n\n\n\nAccurately predicting rainfall is challenging because radars measure reflectivity rather than direct rainfall\, and environmental variations further complicates this conversion. The RainQuest hackathon aims to address this problem by developing models that integrate precise point measurements from rain gauge data with radar reflectivity\, which offers better measurement resolution. By combining these data sources\, the goal is to enhance the precision of precipitation estimates and improve weather forecasting. \n\n\n\nAre you interested in machine learning and data science or have you taken part in the last few days‘ hackathon? Then you are invited to participate in the final presentation of the hackathon on October 11th at 11 am. Learn how weather forecasting can be improved and connect with like-minded people on topics such as data analysis\, machine learning and meteorological modeling. \n\n\n\nLimited number of participants. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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SUMMARY:Mitmach-Stationen aus dem Mathelabor
DESCRIPTION:© TRIANGEL Transfer | Kultur | Raum\, Foto: Sandra Göttisheim\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDie Mitmach-Stationen aus dem Mathelabor laden zum Entdecken und Lernen ein.  \n\n\n\nHier kann man sich nicht verrechnen\, man braucht keine Taschenrechner\, keine Formeln und keine Gleichungen. Man muss nur neugierig sein\, beobachten\, knobeln und experimentieren!  \n\n\n\nVerschiedene Exponate aus dem Lehr-Lern-Labor laden zum Entdecken ein. Hinter jeder der Stationen verbirgt sich Mathematik\, findest du jeweils den Zusammenhang? \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstalter\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort
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